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Susan Hadley, PhD

Associate Dean

College of General Studies

About Hadley

Dr. 苏珊·哈德利(Susan Hadley)是推荐全球十大博彩公司排行榜的副院长. 她监督英语学士学位以及非stem通识教育目录, 包括“第一年学生体验”推荐全球十大博彩公司排行榜

Dr. 哈德利在高等教育领域工作了20多年,担任过各种院长职务, 作为一名不同学位的教员, 作为数十所高校的顾问. 她为全国各地的高等教育机构提供学术推荐全球十大博彩公司排行榜结构和设计方面的建议, accreditation, 以及学术政策和程序,包括操作和教育的最佳实践. 

我的信念是教育应该永远以学生为中心. 作为教育工作者,我们有幸成为每个学生学习旅程的一部分.

Susan Hadley
Associate Dean

我的信念是教育应该永远以学生为中心. 作为教育工作者,我们有幸成为每个学生学习旅程的一部分.

Dr. 哈德利在塞布鲁克大学获得心理学博士学位, Emporia州立大学英语文学硕士学位, 获得黑斯廷斯学院英语文学学士学位, 获得Bellevue University的商业管理学士学位. 

我的信念是教育应该永远以学生为中心. 作为教育工作者,我们有幸成为每个学生学习旅程的一部分.

Susan Hadley
Associate Dean

我的信念是教育应该永远以学生为中心. 作为教育工作者,我们有幸成为每个学生学习旅程的一部分.

Research publications:

  • Hadley, S. (2017). Phenomenology. GCU博士研究:先进的定性研究方法[定制教材]. Grand Canyon University. 
  • Kelly, J. & Hadley, S. (2021). 通识教育学生学习成果:评估学习和创造相关性. 2021年2月11日,J. Kelly and S. 哈德利说,美国高校协会(AAC)&2021年通识教育、教育学和评估会议. 
  • Kelly, J., Bruno, J., & Hadley, S. (2023). 使用自定义创作在线产品创建(教育)理论信息在线异步学习环境. Phoenix Scholar 6(1), 2-10. http://wrj.ww118.net/research/publications/phoenix-scholar/vol-6-issue-1.html.  
  • Kelly, J., Gielstra, D., Oberding, T., Bruno, J., Hadley, S. (2023). 利用推荐全球十大博彩公司排行榜到职业规划映射,缩小本科生环境科学的学术与行业技能差距. 发表于推荐全球十大博彩公司排行榜思想领导力白皮书,学术展望 & Findings, http://wrj.ww118.net/media-center/thought-leadership.html. 
  • Kelly, J., Gielstra, D., Oberding, T. J., Bruno, J., & Hadley, S. (2023). 联合学术界和工业界弥合技能差距:将行业咨询委员会纳入本科环境科学推荐全球十大博彩公司排行榜的推荐全球十大博彩公司排行榜到职业规划映射. 工业与高等教育,2010. http://doi.org/10.1177/09504222231175413
  • Kelly, J., Tack, F., Oberding, T., Gielstra, D., and Hadley, S. (2023). Compassion in Action: S为学生在大学和职业生涯中取得成功而加强课堂教学. 2023年10月24日,J. Kelly and F. Tack. 2023 Arizona STEM & 创新峰会,凤凰城,亚利桑那州,由亚利桑那科学中心和科学技术研究所主办.  

Teaching experience:

Dr. 哈德利负责英语文学学士推荐全球十大博彩公司排行榜, 但她并没有积极在推荐全球十大博彩公司排行榜教授推荐全球十大博彩公司排行榜

大峡谷大学博士授课推荐全球十大博彩公司排行榜: 

  • 探究理论(心理学研究) 
  • 人本主义、超个人和存在主义心理学 
  • Behaviorism 
  • 行为矫正原则 
  • Psychology of Leadership 
  • Qualitative Research Methods 

Associations and boards: 

  • 全国英语教师委员会委员 
  • 美国心理学会(APA)会员 
    • 美国心理学会第二分会:心理学教学学会会员 
    • 美国心理学会第五部:定量和定性方法的成员 
    • 美国心理学会人文主义心理学分会32分会会员